Inhalt

Bibliographische Angaben zur Publikation

Rechenschwäche: Diagnose, Merkmale, Fördermöglichkeiten

Autor/in:

Moser Opitz, Elisabeth; Freesemann, Okka

Herausgeber/in:

Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke e.V. (BAG BBW)

Quelle:

Berufliche Rehabilitation, 2012, 26. Jahrgang (Heft 3), Seite 216-223, Freiburg im Breisgau: Lambertus, ISSN: 0931-0889

Jahr:

2012

Abstract:

In diesem Grundsatzartikel geben die Autorinnen einen Überblick über das Phänomen Dyskalkulie. Sie gehen dabei ausführlich auf Erscheinungsformen und mögliche Ursachen ein und zeigen auf, dass ein komplexes Bedingungsgefüge zu Versagen im Mathematikunterricht führt. Weiter werden Forschungsergebnisse zu Interventionsmöglichkeiten dargestellt.

Weitere Informationen:

Schlagworte:

Informationen in der ICF:

Dokumentart:

Zeitschriftenbeitrag / Forschungsergebnis

Bezugsmöglichkeit:

Berufliche Rehabilitation - Beiträge zur beruflichen und sozialen Teilhabe junger Menschen mit Behinderungen
Homepage: https://www.bagbbw.de/verband/publikationen/fachzeitschrift/

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Referenznummer:

R/ZS0062/0228